Doctorant en informatique au Laboratoire LIRIS (INSA Lyon / CNRS), équipe SICAL. Je conçois et j'étudie des environnements d'apprentissage en réalité virtuelle, à la croisée de l'ingénierie pédagogique et de la création digitale.
Passionné par l'innovation éducative et les technologies d'apprentissage, j'ai construit mon parcours entre sciences de l'éducation et numérique : licence en Sciences de l'Éducation, master SYNVA (ingénierie des systèmes numériques virtuels pour l'apprentissage), puis un passage en ingénierie de formation chez Lilly France.
Aujourd'hui doctorant au Laboratoire LIRIS (INSA Lyon / CNRS) au sein de l'équipe SICAL, je travaille sur le projet RENFORCE : comment la visualisation de données comportementales et physiologiques peut-elle favoriser la réflexivité de l'apprenant en réalité virtuelle ?
Je m'intéresse aussi de près à l'usage raisonné de l'IA générative en formation : comment l'intégrer aux dispositifs pédagogiques, et comment accompagner les équipes pour s'en servir avec discernement.
Side project : VJing. Mapping vidéo et visuels live pour des événements musicaux (Resolume Arena) : une pratique qui nourrit mes compétences en création digitale et arts visuels.
Laboratoire LIRIS · INSA Lyon / CNRS · Équipe SICAL
En savoir plus +Lilly France, Fegersheim • Alternance puis CDD · Référence disponible
En savoir plus +Scouts et Guides de France, accueil, relation client
En savoir plus +La réalité virtuelle permet de s'entraîner à des situations difficiles en toute sécurité, mais l'immersion intense peut limiter le recul critique de l'apprenant. Mes travaux cherchent à identifier quels indicateurs visuels (issus des traces d'interaction, de l'oculométrie et de capteurs physiologiques non invasifs) permettent de nourrir la réflexivité, pendant l'expérience comme lors du débriefing, sans casser l'immersion.
20th European Conference on Technology Enhanced Learning · Newcastle & Durham, Royaume-Uni · septembre 2025
12e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain · Lille · juin 2025 · p. 274-291
Atelier du GT Apprentissage et Éducation · EIAH 2025 · Lille · juin 2025
IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces (VRW) · 2025
Soutenu le 29 juin 2023 · Direction : Richard Ngu Leubou · Assesseur : Benoît Crespin · 47 pages
Toutes les publications du projet sur le site du projet RENFORCE · Ma page au Laboratoire LIRIS
Conception d'environnements numériques et virtuels dédiés à la formation.
Bac+5 • Mention BienUniversité de Haute-Alsace, Mulhouse.
Bac+3Python pour le traitement de données expérimentales (ADUM / OpenClassrooms), Unity, VR immersive, analyses statistiques.
Formation continueSciences et technologies de la santé et du social, Lycée Sonnenberg, Carspach.
BacQuelques-uns de mes projets, développés sur mon temps libre et jouables directement dans le navigateur.
Une sélection non exhaustive de mes performances et créations visuelles. Je partage régulièrement du contenu sur mon Instagram @valentin_dipneus ↗
Un projet de recherche, de formation, une collaboration ? Écrivez-moi.
valentinmidez@gmail.com